정보처리기사 실기 2021년 2회 기출문제

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시험 모드로 풀기해설 모드로 풀기

4과목 · 네트워크

  1. 1.아래에서 설명하는 네트워크의 명칭을 쓰시오. 보기 · 네트워크 장치(중앙 서버 등)를 필요로 하지 않으며 토폴로지가 동적으로 변화한다. · 모든 단말이 동등한 자
  2. 10.패킷 교환 방식에서 아래 두 가지 방식에 해당하는 명칭을 쓰시오. 보기 1. 목적지 호스트와 미리 논리적 연결을 수립한 후 통신하는 연결 지향형 교환 방식 2.

5과목 · 기타 용어

  1. 2.아래 각 설명에 해당하는 용어를 쓰시오. (1) 사용자가 제품·서비스를 이용하면서 느끼는 총체적 경험을 나타내는 개념 (2) 사용자가 시스템과 상호작용하는 인터페

3과목 · 데이터베이스

  1. 3.트랜잭션의 특성 중 원자성(Atomicity)에 대해 약술하시오.
  2. 4.아래 릴레이션에서 나타나는 문제는 부분 함수 종속성이다. 이를 제거하여 완전 함수 종속을 만족시키는 정규형은 제 몇 정규형인지 쓰시오. 보기 주문번호(PK) 제품
  3. 12.아래에서 설명하는 데이터베이스 병행 제어 기법의 명칭을 쓰시오. 트랜잭션이 접근한 데이터에 대한 연산을 모두 마칠 때까지 다른 트랜잭션이 접근하지 못하도록 상호

6과목 · SQL문

  1. 5.테이블의 특정 컬럼 값을 수정할 때 사용하는 SQL 문의 빈칸 ①②를 채우시오. 보기 ( ① ) 테이블명 ( ② ) 컬럼 = 값 WHERE 점수 >= 90;
  2. 6.아래 SQL의 빈칸 ①②를 채우시오. 보기 SELECT ... FROM 학생정보 a JOIN 학과정보 b ( ① ) a.학과 = b.( ② )
  3. 15.아래 SQL의 빈칸 ①②를 채우시오. · '이름' 컬럼에서 '이'로 시작하는 문자열을 조회하고 결과를 내림차순으로 정렬하는 쿼리이다. 보기 SELECT ... F

2과목 · 정보보안

  1. 7.아래에서 설명하는 암호화 알고리즘의 명칭을 쓰시오. 보기 · NIST가 DES를 대체하기 위해 선정한 대칭키 암호화 알고리즘이다. · 128비트 블록 크기와 12

1과목 · SW 개발/계획

  1. 8.화이트박스 테스트 커버리지에 대한 설명이다. 각 설명에 해당하는 커버리지를 쓰시오. 보기 1. 최소 한 번 모든 문장(Statement)을 실행하는 커버리지 2.
  2. 9.모듈 응집도(Cohesion) 유형에 대한 설명이다. 각 설명에 해당하는 응집도를 쓰시오. 보기 1. 입출력 간 연관성은 없으나 반드시 순서에 따라 수행되어야 하
  3. 11.아래에서 설명하는 GoF 디자인 패턴의 분류 명칭을 쓰시오. 반복적으로 사용되는 객체들의 상호작용을 패턴화한 것으로, 클래스나 객체들이 상호작용하는 방법을 정의한
  4. 13.럼바우(Rumbaugh) 데이터 모델링 기법에 대한 설명이다. 각 설명에 해당하는 모델링 명칭을 쓰시오. 보기 1. 데이터 흐름도(DFD)를 사용하여 입력값이 출
  5. 14.테스트 하네스(Test Harness) 구성 요소 중, 하향식(Top-Down) 통합 테스트 시 아직 구현되지 않은 하위 모듈의 역할을 대신하는 임시 모듈의 명칭

9과목 · C언어

  1. 16.다음 C 프로그램의 출력 결과를 쓰시오. #include <stdio.h> int main() { int ary[3]; int s = 0; *(ary
  2. 19.다음 C 프로그램의 출력 결과를 쓰시오. #include <stdio.h> int mp(int base, int exp) { int res = 1; f

10과목 · Java

  1. 17.다음 Java 프로그램의 출력 결과를 쓰시오. public class ovr1 { public static void main(String[] args) { ovr
  2. 20.다음 Java 프로그램에서 빈칸에 들어갈 키워드를 쓰시오. 출력: positive public class Test { public static void main(

8과목 · Python

  1. 18.다음 Python 프로그램의 출력 결과를 쓰시오. a = 100 result = 0 for i in range(1, 3): result = a >> i

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